导师制是实施学分制的重要条件。导师制的实施可以保证在学分制管理体制下，既注重学生的个性发展又充分发挥教师的主导作用。为了规范导师工作，切实有效地发挥导师在实施学分制过程中对学生的重要指导作用，特制定本条例。

      一、导师的任职资格

      1．具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针政策。忠诚党的教育事业，为人师表，有强烈的责任心，工作认真，治学严谨。

      2．教学经验丰富，懂得教育规律，熟悉本专业的教学计划，了解学校教学管理和学生管理的有关规定，具有一定的专业指导能力。

      3．全面理解学分制的运行机制，知识结构合理，专业水平较高，工作责任心强，有一定教学经验和科研能力，熟悉相关学科专业，担任中级及以上专业技术职务的教师、研究人员或管理干部。

      二、导师的职责

      1．在对学生予以业务指导的同时，注重对学生的思想教育和品德教育，帮助学生树立正确的人生观，端正择业态度，协助做好毕业生就业工作。

      2．指导学生了解专业的基本情况、发展动态、社会需求等，帮助学生对所学专业有一个全面深刻的认识，激发学生学习的积极性和主动性。

      3．帮助学生了解学科的知识结构和学分制本科教学计划的指导思想、总体框架，帮助学生掌握课程之间以及相关学科之间的关系。

      4．熟悉所指导的学生，了解他们的学习基础和爱好特长，接受学生选课方面的咨询，根据学生的具体情况和学校教育资源状况，提出合理的选课方案，指导学生在规定的时间内完成选课工作。对学习成绩优秀和较差的学生，应提出特殊的培养计划。

      5．及时掌握学生各方面动向，对学生普遍存在的问题尤其是教与学的问题、学生选课方面的问题等及时反映给任课教师、开课单位、学生所在单位、教务处及其他有关部门，以便改进教学、完善学分制的管理制度。

      6．综合考虑学生特长、求职要求以及社会需要，指导学生选择副（辅）修方向和学习计划。

      7．导师每学期写一篇书面工作小结，由院（部）统一整理存档。

      三、导师的管理工作

      1．导师制是学分制管理的一个重要方面，学校各级组织要给予足够的重视和投入，凡具有中级及以上专业技术职务的教师、研究人员或管理干部都有义务担任导师。

      2．导师由院（部）主管领导负责考核，每学年考核一次，考核结果记入教师教学档案作为评优、晋级、评职的重要依据。同时评选优秀导师，给予表彰和奖励。对不称职的导师，应中止继续聘任，不得参加当年的评优，对犯有错误者要给予批评教育，必要时要给予相应的处分。并及时补聘新导师。

      3．导师的配备和选聘一般从新生入学第一学年举行。为了保持教师和学生联系的稳定性，一般情况，聘期四年。无特殊情况，学生在校期间，不更换导师。

      4．院（部）可根据本单位教师和学生数量的多少，给每个年级配备导师，每位导师指导学生名额由各单位酌定(每位导师一般为20—40人)。

      5．担任导师的教师，每年计算30个标准学时教学工作量。

      6．按年级或相同或相近专业的几名导师可组成一个导师组，每个导师组可推选经验丰富、工作负责的同志担任导师组组长。导师组应定期召开例会，通报信息、交流情况，并及时向院（部）主管领导汇报工作。

      四、其他

      1.各院（部）根据自身情况拟订实施细则。

      2．本办法自《西北民族大学学分制实施方案》公布之日开始试行，由教务处负责解释